幼儿园小班教案《母鸡孵蛋》含反思

小班教案《母鸡孵蛋》含反思适用于小班的音乐主题教学运动当中，让幼儿感受旋律的上行与下行以及互助演出的快乐，用自然声音演唱歌曲《母鸡孵蛋》，能凭据音乐的速度，变换行动速度，快来看看幼儿园小班《母鸡孵蛋》含反思教案吧。幼儿园小班教案《母鸡孵蛋》含反思运动目的1.用自然声音演唱歌曲《母鸡孵蛋》。2.感受旋律的上行与下行以及互助演出的快乐。3.能凭据音乐的速度，变换行动速度。

4.能随着节奏打节奏。教学重点、难点幼儿学会按节奏演出。运动准备公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、种种鸡蛋的图片。

运动历程一、开始部门听鼓声游戏（走走、跑跑、跳跳、转转）。教师鼓声敲的慢，幼儿走的慢，反快则快，磨炼幼儿的反映能力。二、举行部门1.故事引人（出示母鸡、公鸡手偶）师：我是鸡爸爸，小朋侪喜欢叫我公鸡。

我天天早早起床，从不睡懒觉，希望小朋侪也和我一样早早起床，定时上幼儿园，好吗？和我一起叫一叫？我是鸡妈妈，小朋侪喜欢叫我母鸡，我天天孵一个蛋，我的蛋可有营养了，希望小朋侪天天吃一个蛋，越来越来智慧，好吗？(放音乐)2.听歌曲一遍（教师演出唱，随音乐拿出沙蛋，表现蛋的个数）。师：母鸡生了几个蛋?一起数一数？3.在听赏一遍歌曲。

师：这次听歌曲时，用手指表现鸡蛋的个数，而且用好听的声音唱出来。注意数鸡蛋的时候也是有节奏的。4.用差别的方式表现出蛋的个数。师：歌曲里唱到几个，你可以拍手、跺脚等方式表现蛋的个数，也可以找好朋侪一起演出，遍唱边演出。

5.用差别的姿态体现母鸡孵蛋。师：见过母鸡孵蛋吗？学学是什么样子，请幼儿用差别的姿态举行展示。6.数蛋游戏。师：我们一起演出一次数鸡蛋的游戏，一定要仔细听音乐，用最好听的声音唱出来。

7.让幼儿感受音的上下行。师：在这首歌曲里，有一句旋律越来越高、有句旋律越来越低，要仔细听。（可以让幼儿多次划分聆听这两句旋律，并斗胆体现）。

三、竣事部门浏览种种鸡蛋，并实验创编歌曲。（逐一出示种种蛋的图片）师：看看这么多的蛋，你知道它是谁孵的吗?试试把它唱出来。（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等）如：嘎嘎嘎嘎，母鸡在孵蛋；嘎嘎嘎嘎，鸭子在孵蛋；嘎嘎嘎嘎，白鹅在孵蛋。附歌曲5 3 5 3 12 34 5 ——咕 咕 咕 咕 母鸡 在孵 蛋 ，5 3 5 3 54 32 1 ——咕 咕 咕 咕 孵出 一个 蛋。

教学反思用手偶讲故事引起幼儿的兴趣，孩子们的眼球都被吸引住了；当音乐响起时，母鸡孵蛋的情景有一次吸引住了幼儿，他们情不自禁的数起蛋来，这首音乐重复四遍，所以在不知不觉中歌曲已被幼儿们消化了。在用差别方式体现蛋的个数时，孩子们自由联合，找到自己的同伴，有的拉手、有的拍手，另有的跺脚，把运动推向**，孩子们都陶醉在演出中。小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。

同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。

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